Välkommen till din första VFU-kurs!

• VFU-kursen pågår 19/11--6/12 2013.  Förutom tiden för introduktionsmötet och två praxisseminarier förväntas du delta i verksamheten på skolan på heltid under denna period.

• Introduktionen sker på Pedagogen kl.9-11 den 19 november (se schemat nedan).  Efter den kan du komma ut till din skola direkt på eftermiddagen om det inte är för långt borta.
  

• Så fort du får information om din VFU-placering, i oktober, kontakta din lokala lärarutbildare.

• Du som läser till 7-9-lärare skall ansöka om brottsregisterutdrag senast två veckor före kursstart, se LUNs sida om VFU.

• Information om matematikkurser i lärarprogrammet: Här finns studiegången för blivande ämneslärare med matematik som första ämne (LP11, gmnasiet och 7-9).  Ni som har fysik som första ämne läser samma matematikkurser först.  VFU och examensarbete har anknytning till första ämnet.

• Var det ett tag sedan du läste matematik?  Vill du vänja dig vid universitetets sätt att se på matematik? Du kan ha nytta av Sommarmattematerialet, som är utvecklad för att underlätta övergången från gymnasiet till högskola, med både repetition och fördjupning.  Del 1 innehåller grunderna om tal, ekvationer, geometri och funktioner.  Del 2 fokuserar på differentialkalkyl (gränsvärde, derivator och integraler). Materialet är referenstexten till en distanskurs som nås på www.MatematiskaVetenskaper.se.  Kursen, med mentorer och elektroniska prov, är tillgänglig från mars till augusti.

• På förstaämnets dag 6 sept använde vi matematiska leksaker för att undersöka och diskutera matematik.  Vi hann inte diskutera alla, men här kan du läsa om några av dem och här om funktionslådor.

 

Kursansvarig: Laura Fainsilber, laura "snabel-a" chalmers.se  772 3560
Kurslärare : Eva Taflin                  eva.taflin "at" gu.se
                     Bengt Andersson     bengt.andersson.3  "at "gu.se

Kursens mål finns angivna i kursplanen.

Kurslitteratur: Valda delar av litteratur från tidigare genomgångna kurser inkl.:
Matematik för lärare, Delta Didaktik. Malmö: Gleerups. Sid. 13-153 och 343-396 (195 sidor), Skott, Jeppe, Jess, Kristine, Hansen, Hans Christian, & Lundin, Sverker. (2010).
Lärande Skola Bildning
Styrdokument i form av läroplan och aktuella ämnesplaner. http://www.skolverket.se/laroplaner-amnen-och-kurser

I examination ingår praxisseminarierna (aktiv deltagande och skriftlig underlag), och 100% närvaro med aktiv deltagande i skolan.
Tidsomfånget för 100 % närvaro definieras som normalarbetstiden för en heltidsanställd lärare vid den enhet
där studenten är VFU-placerad (alltså inte enbart undervisningstiden).
Närvaroblanketten fylls i och skickas in av LLU, helst i elektronisk form (spara filen med studentens namn som namn)
Länk till VFU-information på GU, där du även hittar närvaroblanketten i högerspalten.

I början av kursen bör minst två studentrepresentanter utses för att tillsammans med lärarna genomföra kursutvärderingen. På kursens aktivitet i GUL (inloggning via Studentportalen) finns en enkät som används vid utvärderingen. Utvärderingen sker genom samtal mellan lärare och studentrepresentanter under kursens gång samt vid ett möte efter kursens slut då enkätresultatet diskuteras och rapport skrivs på speciell blankett.