• A Friendly Introduction to Number Theory, third edition, Joseph H. Silverman
  
• Algebra och talteori för lärare, Samuel Bengmark (delas ut)
• Wigner

• Hattie, John., & Timperley, Helen. (2007). The power of feedback. Review of Educational Research, 77(1), 81-112.
• Skolverkets sammanfattning av John Hatties Visible Learning som belyser vikten av återkoppling.
• SKLs sammanfattning av Visible Learning

Läroboksanalys

• Analys och bearbetning av undervisningsplaneringar, Skott et al (delas ut)

 Lektionsplanering

• Bybee, Rodger W., Taylor, Joseph A., Gardner, April., Van Scotter, Pamela., Carlson Powell, Janet., Westbrook, Anne., & Landes, Nancy. (2006). The BSCS 5E Instructional Model:Origins and Effectiveness. Colorado Springs: BSCS.
• Hagar, Gal., & Hee-Chan Lew (2008). Is a rectangle a parallelogram? – towards a bypass of van Hiele level 3 decision making. Paper submitted to TSG 12, ICME11, Mexico, Monterey.

 IKT

• Serow, Penelope. (2008). Investigating a phase approach to using technology as a teaching tool. In M. Goos, R. Brown, & K. Makar (Eds.), Proceedings of the 31st Annual Conference of the Mathematics Education Research Group of Australasia. pp 445-452. MERGA
• Lindström, Berner (2012). Kunskap i en digitaliserad värld. Pedagogiska magasinet, (3), tillgänglig via http://www.lararnasnyheter.se/pedagogiska-magasinet/2012/09/18/kunskap-digitaliserad-varld. 
• Säljö, Roger (2010). Lärande och kulturella redskap: Om lärprocesser och det kollektiva minnet (2:a upplagan). Stockholm: Nordstedts Akademiska Förlag.
• TPACK-modellen, http://www.tpck.org  

• Utdrag ut Windows on Teaching Math, Catherine Merseth (delas ut)

Kursplaner och bedömning

• Aktuella ämnesplaner för gymnasieskolan.
• Aktuella kursplaner för grundskolan.
  
• Nationella prov
• Skolinspektionens granskning av matematik 2012
  

Lv	Datum	Tid	Innehåll	Redovisningsuppgifter	Aktör
1	tis 4/9	fm	Kursintroduktion inklusive bakgrund till förändringarna i kursen. Ämnesplaner för Matematik Vanliga missuppfattningar hos gymnasieelever		Samuel Åsa Mikael
		em	Instruktioner om redovisningsuppgift Minilektion. Eget arbete med Minilektion	Minilektion ut	Åsa
	fre 7/9	fm	Återkoppling. Diskussion om återkoppling tematiskt vid redovisningsuppgifternas presentationer. OBS! Ny lokal MVL23, Matematiska vetenskapers hus, Johanneberg	Återkopplingsrefle.. ut	Mikael
		em	Eget arbete mellan klockan 13 och 15. Klockan 15: Redovisning av Minilektioner OBS! Ny lokal MVL23, Matematiska vetenskapers hus, Johanneberg	Minilektion in	Åsa Samuel
2	tis 11/9	fm	Pytagoreiska tripplar. Binära operationer.	Matte 1 ut	Samuel
		em	De algebraiska strukturerna grupp, ring och kropp.	Återkopplingsrefl. in senast dagen innan seminariet	Samuel
	fre 14/9	fm	Eget arbete, läsa varandras återkopplingsreflektion, arbeta med Matte 1.
		em	Återkopplingsseminarium.		Mikael
3	tis 18/9	fm	Presentation av Matte 1 Återkopplingstema: Val av beteckningar. Användning av tavlan. Information inför Liseberg	Matte 1 in	Samuel Åsa
		em	Den multiplikativa strukturen i Z. Kongruensräkning. Eulers fi-funktion och  Eulers-formel.		Samuel
	fre 21/9	fm	Kognitiva krav och läromedel. Utlämning av uppgift i Läromedelsanalys.	Text om kognitiva krav Läromedlesanalys ut	Mikael
		em	Liseberg		Åsa/Pendrill
4	tis 25/9	fm	Diskreta logaritmer. Irreducibilitet, primtal och aritmetikens fundamentalsats. Primtal mod 4. Mersenne primtal och perfekta tal	Matte2 ut	Samuel
		em	Inför offentlig presentation (Fokus på Feedback på feedback. ) Information inför VFU. Möte med VFU-handledare. Inför skolbesök, checklista, ta med prov hem. OBS pågår till klockan 17.	Offentlig presentation ut Bedömningssem. ut	Samuel Sheila Åsa
	fre 28/9	fm	Redovisa Läromedelanalys. Återkopplingstema: Val av exempel. Tydlighet i framställningen. Mittkursutvärdering	Läromedelsanalys in	Mikael Samuel
		em	IKT Lektionsplanering Lektionsplaneringsuppgift med IKT inslag, olika hjälpmedel för olika grupper om 2.	Lektionsplanering ut	Åsa Samuel
5	tis 2/10	8.00 -17.00	Skolbesök Skolbesök	Checklista inför skolbesök	Åsa Åsa
	fre 5/10	fm	Redovisa Lektionsplanering: Återkopplingstema: Användning av hjälpmedel och IKT. Engagemang, inspiration, energi. Motivation.	Lektionsplanering in	Åsa Samuel
		em	Primtalstester, RSA kryptering Kvadratisk reciprocitet		Samuel
6	tis 9/10	fm	Röst och tal		Malin Abrahamsson
		em	Fallstudier inklusive skolbesöket 1h Bedömningsseminarium, texter och prov från skolbesök 2h	Bedömningssem. in	Åsa Mikael
	fre 12/10	fm	Presentera redovisningsuppgifter Återkopplingstema: Argumentation. Varierade arbetsformer.	Matte2 in Matte3 ut	Samuel
		em	Teater för lärare		Anna Larsson
7	mån 15/10	17-19	Offentlig presentation Återkopplingstema: Relevans och sammanhang. Tidsdisposition och tempo. Kontakt och dialog med åhörarna. Röst och kroppspråk.	Offentlig presentation in	Samuel
	tis 16/10	fm	Matematikens karaktär, kunskapsbildning och överförbarhet Eget arbete återkoppling från offentlig presentation		Samuel
		em	Återkoppling på återkoppling från offentlig presentation 1h Om gruppexamination, film 2h		Samuel Mikael Åsa
	fre 19/10	fm	Redovisningsuppgifter och repetition Återkopplingstema: Val av benämningar. Att hantera svåra frågor och köra fast.	Matte 3 in	Samuel
		em	Inför VFU		Sheila Åsa Ingemar
8	mån 22/10	fm	Skriftlig tentamen klockan 9-12 i sal MVL14 på Matematiska vetenskaper
	tis 23/10	em	Muntlig tentamen i MVL12. 16.40: DLÖ, FF & KT. 17.20: AG, DL,HA & MD.

• planera undervisning
  
• redogöra för talteorins och algebrans grunder och sätta dem i relation till gymnasieskolas matematikkurser
  
• beskriva olika kategorier av provuppgifter samt några alternativa examinationsformer och vad de mäter
  
• använda matematisk programvara för enklare beräkningar
• beskriva matematikens vetenskapliga och kunskapsmässiga karaktär och särart